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部编版高中思想政治选择性必修2课本目录_法律与生活教材目录
来源: 网络 作者: 电子课本
部编版高中思想政治选择性必修2课本教材目录由电子课本网为您搜集整理，部编版高中思想政治选择性必修2《法律与生活》由人民教育出版社出版，课本总计分为四个单元10课，通过对部编版高中思想政治选择性必修2课本教材目录的整理，能够帮助大家理清思想政治学科的知识脉络，让同学们学习起来更加的有条理，下面就是部编版高中思想政治选择性必修2课本教材目录的全部内容，希望可以帮助到大家。
部编版高中思想政治选择性必修2课本教材目录
第一单元 民事权利与义务
第一课 在生活中学民法用民法
认真对待民事权利与义务
积极维护人身权利
第二课 依法有效保护财产权
保障各类物权
尊重知识产叔
第三课 订约履约诚信为本
订立合同学问大
有约必守违约有责
第四课 侵权责任与权利界限
权利保障于法有据
权利行使注意界限
第二单元 家庭与婚姻
第五课在 和睦家庭中成长
家和万事兴
薪火传有继承
第六课 珍惜婚姻关系
法律保护下的婚姻
夫妻地位平等
第三单元 就业与创业
第七课 做个明白的劳动者
立足职场有法宝
心中有数上职场
第八课 自主创业与诚信经营
自主创业公平竞争
诚信经营依法纳税
第四单元 社会争议解决
第九课 纠纷的多元解决方式
认识调解与仲裁
解析三大诉讼
第十课 诉讼实现公平正义
正确行使诉讼权利
严格遵守诉讼程序
依法收集运用证据
高中政治复习策略
回归课本，梳理基础知识
高考试题年年变，但考查学生运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题的思想一直没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要按照《考试手册》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。值得注意的是，有不少同学不从自己的学习状况出发，盲目地做一套又一套的复习卷，加上在老师指导下“对答案”，(而不是对于答题思路的科学分析)，甚至是猜题押题式地背诵现成的复习题及其答案去对付高考，这个希望是必定要落空的。
整理纠错
把过去所做试卷认真整理，检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识上的漏洞，思维方式上的偏差，解题规范上的疏漏，错误集中的点作为训练重点，有目的地精选一些进行训练，以警示自己在高考中不犯相同的错误。
训练审题能力
高考试卷中所有试题的具体情景材料都属于社会生活中重要的热门话题，是大家所了解，有的甚至是复习阶段重点思考过的。只不过是在编制高考试题时，有了新的角度、新的问题和新的要求，已经不是我们在这本或那本辅导资料中见过的具体形式和具体答案要求，不是可以现成照搬照抄的。高考总复习是一个在老师指导下艰苦的自我学习过程，要养成习惯，拿到题目，不要马上动笔，仔细阅读题目，一是具体地分析情景材料，全面地领会并把握住它的基本内容，从中提取有效的信息；二是注意把握试题的基本意图和设问指向，使自己能够在答题前迅速整理出思路，写出符合要求的答案。而一部分同学若能在答题时有创意，还可能酌情加分。
慎选模拟试卷
在最后复习冲刺阶段，一定要正确处理研究高考试卷与选做模拟试卷的关系。两类试卷相比前者科学性强；难易适中，规范性强；设问角度巧妙，设问间联系密切；答案紧扣题意。而后者相对来说科学性较差；或过难或过易；不一定非常规范；设问常常过于直白，设问间联系欠紧密。这一阶段建议一定要选用经过有关专家审阅的模拟试卷，最重要的要认真研究近几年的高考试卷，以便进一步明确高考试题的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和审题、解题能力方面有哪些欠缺。
总之，在最后一个月的时间里要有计划，有针对性的进行复习，所剩时间不多，提高效率是关键。
部编版高中思想政治选择性必修2课本教材目录
第一单元 民事权利与义务
第一课 在生活中学民法用民法
认真对待民事权利与义务
积极维护人身权利
第二课 依法有效保护财产权
保障各类物权
尊重知识产叔
第三课 订约履约诚信为本
订立合同学问大
有约必守违约有责
第四课 侵权责任与权利界限
权利保障于法有据
权利行使注意界限
第二单元 家庭与婚姻
第五课在 和睦家庭中成长
家和万事兴
薪火传有继承
第六课 珍惜婚姻关系
法律保护下的婚姻
夫妻地位平等
第三单元 就业与创业
第七课 做个明白的劳动者
立足职场有法宝
心中有数上职场
第八课 自主创业与诚信经营
自主创业公平竞争
诚信经营依法纳税
第四单元 社会争议解决
第九课 纠纷的多元解决方式
认识调解与仲裁
解析三大诉讼
第十课 诉讼实现公平正义
正确行使诉讼权利
严格遵守诉讼程序
依法收集运用证据
高中政治复习策略
回归课本，梳理基础知识
高考试题年年变，但考查学生运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题的思想一直没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要按照《考试手册》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。值得注意的是，有不少同学不从自己的学习状况出发，盲目地做一套又一套的复习卷，加上在老师指导下“对答案”，(而不是对于答题思路的科学分析)，甚至是猜题押题式地背诵现成的复习题及其答案去对付高考，这个希望是必定要落空的。
整理纠错
把过去所做试卷认真整理，检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识上的漏洞，思维方式上的偏差，解题规范上的疏漏，错误集中的点作为训练重点，有目的地精选一些进行训练，以警示自己在高考中不犯相同的错误。
训练审题能力
高考试卷中所有试题的具体情景材料都属于社会生活中重要的热门话题，是大家所了解，有的甚至是复习阶段重点思考过的。只不过是在编制高考试题时，有了新的角度、新的问题和新的要求，已经不是我们在这本或那本辅导资料中见过的具体形式和具体答案要求，不是可以现成照搬照抄的。高考总复习是一个在老师指导下艰苦的自我学习过程，要养成习惯，拿到题目，不要马上动笔，仔细阅读题目，一是具体地分析情景材料，全面地领会并把握住它的基本内容，从中提取有效的信息；二是注意把握试题的基本意图和设问指向，使自己能够在答题前迅速整理出思路，写出符合要求的答案。而一部分同学若能在答题时有创意，还可能酌情加分。
慎选模拟试卷
在最后复习冲刺阶段，一定要正确处理研究高考试卷与选做模拟试卷的关系。两类试卷相比前者科学性强；难易适中，规范性强；设问角度巧妙，设问间联系密切；答案紧扣题意。而后者相对来说科学性较差；或过难或过易；不一定非常规范；设问常常过于直白，设问间联系欠紧密。这一阶段建议一定要选用经过有关专家审阅的模拟试卷，最重要的要认真研究近几年的高考试卷，以便进一步明确高考试题的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和审题、解题能力方面有哪些欠缺。
总之，在最后一个月的时间里要有计划，有针对性的进行复习，所剩时间不多，提高效率是关键。
