初中历史
初中历史成绩如何提高_怎样学历史成绩才会好？
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学好初中历史不仅为接下来高中进一步学习奠定基础，同时，也能够提高初中阶段历史成绩，那么，初中历史成绩如何提高？怎样学历史成绩才会好？希望对大家有所帮助。
提高历史课堂效率
不少同学历史学不好，有一部分原因是历史课上开小差，导致掌握的历史知识比较模糊，那么，如何才能避免上课溜号、提高历史课堂效率呢？
1、课前要预习
“预则立不预则废”，充分的课前预习，是同学们学好历史、实现课堂高效的重要方法，同学们课前可以通过教材、辅导书、网络来提前了解即将学习的知识。通过探讨、查找能够帮助同学们尽早发现问题，这样，在课堂上才能更加专注的听讲，并且会主动跟着老师的思路走，解决自己心中疑惑。
2、学会用好课本
初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。学好历史就要了解课本的基本结构。一般来说，历史课本的每一课通常分为几部分内容，并非所有的内容都需要掌握，找到重点知识进行精读，着重掌握这一部分的内容。还有一些知识仅需要了解，就不做重点记忆，这样更能有的放矢、提升学习效率。有一些内容的编排是为了提升同学们对知识点的理解，因此，如果对历史知识有疑问，不妨读读这部分内容。
3、要与老师互动
课堂上，老师在滔滔不绝，很多学生却“昏昏欲睡”。主要原因就是学生没有及时与老师互动，造成了“填鸭式”学习，当然会枯燥无味、睡意正浓了。其实，历史课并非那么枯燥，历史就是由一个个精彩故事汇集而成，因此，学习历史就是要抱着“听故事”的心态，此外，课堂上老师会提问、会举生动的例子，我们只需要跟着老师的思路走就可以了。
不少同学注意力不集中，这里有一个小秘诀能够帮助到大家，只有七个字“盯着老师的眼睛”，都说眼睛是心灵的窗口，只有与老师有眼神交流，才能有思想碰撞。
4、认真听课
有的同学不知道历史课要听什么，觉得老师讲的课本上都有，没必要再听，下面就告诉大家历史课该听那些内容。
（一）听导入。教师的导入语往往是章节间知识或规律的衔接，或是本节内容的重难点，而这种导入又往往体现老师对知识理解的思路，所以，听课要从导入开始。细心体会知识间的衔接，领悟老师对知识理解的思路，对提高学生分析问题的能力，规范自己的思维习惯有很大的作用。对导入语，应认真地听，积极思考，明确回答，仔细领悟和深切体会。
（二）听讲解。历史是过去的事，历史学科知识具有过去性、客观性、科学性等特点，这些特点决定了教师讲解历史知识时不能作过多的艺术渲染，加上内容又多，学生听起来难免感觉枯燥乏味，但只要思想上重视起来，态度认真起来，根据课本对历史事件的描述，作些符合史实的想象，深入情境，与历史同呼吸、共命运，就会觉得其乐无穷，从而增强对历史学习的兴趣。有了对历史知识的兴趣和好奇心，勇于探索历史的精神，掌握历史学科的综合能力自然会随之提高。
同学们应跟上教师的引导与思路，带着疑问去听、去解、去思、去辩、去悟，进而提高自己的能力，形成自己的成果。
（三）课堂上要以听讲为主，记笔记为辅。记笔记不能影响听课、思考问题，为了记下某个重要知识点而没能听老师讲解其他重要知识点，或者为了听老师讲某个重要知识点而忘了做笔记，这样听课的效果，不言而喻。学生企图在课堂上把笔记做得很完美，课后再对照笔记去消化，这样实际上是将课堂任务移至课外，得不偿失，当然事倍功半。
（四）听总结。课堂总结，或者画龙点睛，或者提纲挈领，或者纵横联系和综合分析，这些对培养学生的综合分析问题的能力，提高学生抓关键，抓重点的能力不可或缺，学生要从领悟老师的思维习惯与方法中逐步形成自己的能力习惯。
历史知识口诀记忆法
初中历史知识虽然难度不大，但是考查的范围很广，这就需要同学们掌握恰当的记忆方法，其中，口诀记忆法比较适合初中历史的学习。下面就来举几个例子，看看初中历史该如何记忆。
一、学习中国近代史不可不了解清朝的帝王，可经常十个中漏了几个，如果你有口诀：“顺康雍乾嘉道咸，同治光绪宣统三” 。就能轻松记住清朝的十个皇帝的年号顺序了。
二、学习《南京条约》开放的五个沿海通商口岸，我们可以用“广厦福宁上，五口先通商”或用“商（上）人（宁）福厦广，沿海北到南”来辅助记忆。广厦尚宁否？其中尚同上即上海，否同福即福州。
三、鸦片战争中有许多爱国将领英勇抵抗牺牲，课文有一个表格，列出了爱国将领的姓名、牺牲地点，要一一对应记下来，可不是件容易的事，我们可以用“大沙虎定镇吴江，秦（陈）关三总欲（裕）沉（陈）海”来记忆。
四、《天津条约》规定开放十个通商口岸，口诀“九江淡水烟天台，汕营琼汉镇不惊”就帮上大忙了。获者也可编口诀为：牛登台，淡朝穷汉，久难镇。牛即牛庄，登即澄州（烟台），台即台湾，朝即潮洲（汕头），穷即琼州，汉即汉口，久同九，指九江，难同南，指南京。
同时配合第二条口诀，我们就不会把《南京条约》和《天津条约》所开放的口岸混淆了。
五、中国近代史，太平天国部分事件较多，可以编个口诀来记忆。“鸦片战，促惊醒，太平天国勃然兴。洪秀全自金田起，宣传斩妖享太平。克永安，定天京，北伐西征旌旗明。颁布《天朝田亩制》，人间天堂分粮均……”
六、《马关条约》的主要内容是割地、赔款、开放通商口岸、允许日本在通商口岸设工厂。用“割赔开厂”四个字来对应四项内容，就起来就省事多了。
七、《辛丑条约》八国联军进北京以后，1901年，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。主要内容有四项：①清政府赔款——白银4.5亿两，可化简为“钱”；②要求清政府严禁人民反帝，可化简为“禁”；③允许外国驻兵于中国铁路沿线，可化简为“兵”；④划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，可化简为“馆”。这四项内容可化简串联记作：“前进宾馆出新（辛）丑”。新教材有六条内容，我们可以用六个字来记忆“赔划拆、惩改修”，一一对应六条内容，应该不难了吧？
八、中共历史上召开了多次重要的会议，历次会议的时间经常容易混淆，例如中共“一大”、“二大”、“三大”、“七大”、“八大”、“九大”召开的时间分别是1921、1922、1923、1945、1956、1969，我们可以以一句口诀来记住，“123-789，123-569”，前者是中共全国代表大会的系数，后者是所在年份的末位数，一一对应就不会记错了。另一种方法：“一二三八古，12378；遵瓦在35，七大在45；七届二中会，已经到49”。这里概括了党的九次会议，古田会议，一大、二大、三大、八七会议分别在1921年，1922年，1923年，1927年，1929年召开；遵义会议，瓦窑堡会议都在1935年召开；七届二中全会则在1949年召开。是不是轻松了许多。
九、1953年中央确定了过渡时期的总路线，“一化三改”让你记住工业化和进行三大社会主义改造是过渡时期的总路线的主要任务。
十、1984年中央开放了沿海14个沿海开放城市：口诀“一天两连通三州，烟波江上北两岛”让你一个也不会少！也可串记作：“闻您父亲逛大连（温州、宁波、福建、秦皇岛、广州、大连、连云港），天南海北宴请咱（天津、南通、上海、北海、烟台、青岛、湛江）”。
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1、课前要预习
“预则立不预则废”，充分的课前预习，是同学们学好历史、实现课堂高效的重要方法，同学们课前可以通过教材、辅导书、网络来提前了解即将学习的知识。通过探讨、查找能够帮助同学们尽早发现问题，这样，在课堂上才能更加专注的听讲，并且会主动跟着老师的思路走，解决自己心中疑惑。
2、学会用好课本
初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。学好历史就要了解课本的基本结构。一般来说，历史课本的每一课通常分为几部分内容，并非所有的内容都需要掌握，找到重点知识进行精读，着重掌握这一部分的内容。还有一些知识仅需要了解，就不做重点记忆，这样更能有的放矢、提升学习效率。有一些内容的编排是为了提升同学们对知识点的理解，因此，如果对历史知识有疑问，不妨读读这部分内容。
3、要与老师互动
课堂上，老师在滔滔不绝，很多学生却“昏昏欲睡”。主要原因就是学生没有及时与老师互动，造成了“填鸭式”学习，当然会枯燥无味、睡意正浓了。其实，历史课并非那么枯燥，历史就是由一个个精彩故事汇集而成，因此，学习历史就是要抱着“听故事”的心态，此外，课堂上老师会提问、会举生动的例子，我们只需要跟着老师的思路走就可以了。
不少同学注意力不集中，这里有一个小秘诀能够帮助到大家，只有七个字“盯着老师的眼睛”，都说眼睛是心灵的窗口，只有与老师有眼神交流，才能有思想碰撞。
4、认真听课
有的同学不知道历史课要听什么，觉得老师讲的课本上都有，没必要再听，下面就告诉大家历史课该听那些内容。
（一）听导入。教师的导入语往往是章节间知识或规律的衔接，或是本节内容的重难点，而这种导入又往往体现老师对知识理解的思路，所以，听课要从导入开始。细心体会知识间的衔接，领悟老师对知识理解的思路，对提高学生分析问题的能力，规范自己的思维习惯有很大的作用。对导入语，应认真地听，积极思考，明确回答，仔细领悟和深切体会。
（二）听讲解。历史是过去的事，历史学科知识具有过去性、客观性、科学性等特点，这些特点决定了教师讲解历史知识时不能作过多的艺术渲染，加上内容又多，学生听起来难免感觉枯燥乏味，但只要思想上重视起来，态度认真起来，根据课本对历史事件的描述，作些符合史实的想象，深入情境，与历史同呼吸、共命运，就会觉得其乐无穷，从而增强对历史学习的兴趣。有了对历史知识的兴趣和好奇心，勇于探索历史的精神，掌握历史学科的综合能力自然会随之提高。
同学们应跟上教师的引导与思路，带着疑问去听、去解、去思、去辩、去悟，进而提高自己的能力，形成自己的成果。
（三）课堂上要以听讲为主，记笔记为辅。记笔记不能影响听课、思考问题，为了记下某个重要知识点而没能听老师讲解其他重要知识点，或者为了听老师讲某个重要知识点而忘了做笔记，这样听课的效果，不言而喻。学生企图在课堂上把笔记做得很完美，课后再对照笔记去消化，这样实际上是将课堂任务移至课外，得不偿失，当然事倍功半。
（四）听总结。课堂总结，或者画龙点睛，或者提纲挈领，或者纵横联系和综合分析，这些对培养学生的综合分析问题的能力，提高学生抓关键，抓重点的能力不可或缺，学生要从领悟老师的思维习惯与方法中逐步形成自己的能力习惯。
历史知识口诀记忆法
初中历史知识虽然难度不大，但是考查的范围很广，这就需要同学们掌握恰当的记忆方法，其中，口诀记忆法比较适合初中历史的学习。下面就来举几个例子，看看初中历史该如何记忆。
一、学习中国近代史不可不了解清朝的帝王，可经常十个中漏了几个，如果你有口诀：“顺康雍乾嘉道咸，同治光绪宣统三” 。就能轻松记住清朝的十个皇帝的年号顺序了。
二、学习《南京条约》开放的五个沿海通商口岸，我们可以用“广厦福宁上，五口先通商”或用“商（上）人（宁）福厦广，沿海北到南”来辅助记忆。广厦尚宁否？其中尚同上即上海，否同福即福州。
三、鸦片战争中有许多爱国将领英勇抵抗牺牲，课文有一个表格，列出了爱国将领的姓名、牺牲地点，要一一对应记下来，可不是件容易的事，我们可以用“大沙虎定镇吴江，秦（陈）关三总欲（裕）沉（陈）海”来记忆。
四、《天津条约》规定开放十个通商口岸，口诀“九江淡水烟天台，汕营琼汉镇不惊”就帮上大忙了。获者也可编口诀为：牛登台，淡朝穷汉，久难镇。牛即牛庄，登即澄州（烟台），台即台湾，朝即潮洲（汕头），穷即琼州，汉即汉口，久同九，指九江，难同南，指南京。
同时配合第二条口诀，我们就不会把《南京条约》和《天津条约》所开放的口岸混淆了。
五、中国近代史，太平天国部分事件较多，可以编个口诀来记忆。“鸦片战，促惊醒，太平天国勃然兴。洪秀全自金田起，宣传斩妖享太平。克永安，定天京，北伐西征旌旗明。颁布《天朝田亩制》，人间天堂分粮均……”
六、《马关条约》的主要内容是割地、赔款、开放通商口岸、允许日本在通商口岸设工厂。用“割赔开厂”四个字来对应四项内容，就起来就省事多了。
七、《辛丑条约》八国联军进北京以后，1901年，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。主要内容有四项：①清政府赔款——白银4.5亿两，可化简为“钱”；②要求清政府严禁人民反帝，可化简为“禁”；③允许外国驻兵于中国铁路沿线，可化简为“兵”；④划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，可化简为“馆”。这四项内容可化简串联记作：“前进宾馆出新（辛）丑”。新教材有六条内容，我们可以用六个字来记忆“赔划拆、惩改修”，一一对应六条内容，应该不难了吧？
八、中共历史上召开了多次重要的会议，历次会议的时间经常容易混淆，例如中共“一大”、“二大”、“三大”、“七大”、“八大”、“九大”召开的时间分别是1921、1922、1923、1945、1956、1969，我们可以以一句口诀来记住，“123-789，123-569”，前者是中共全国代表大会的系数，后者是所在年份的末位数，一一对应就不会记错了。另一种方法：“一二三八古，12378；遵瓦在35，七大在45；七届二中会，已经到49”。这里概括了党的九次会议，古田会议，一大、二大、三大、八七会议分别在1921年，1922年，1923年，1927年，1929年召开；遵义会议，瓦窑堡会议都在1935年召开；七届二中全会则在1949年召开。是不是轻松了许多。
九、1953年中央确定了过渡时期的总路线，“一化三改”让你记住工业化和进行三大社会主义改造是过渡时期的总路线的主要任务。
十、1984年中央开放了沿海14个沿海开放城市：口诀“一天两连通三州，烟波江上北两岛”让你一个也不会少！也可串记作：“闻您父亲逛大连（温州、宁波、福建、秦皇岛、广州、大连、连云港），天南海北宴请咱（天津、南通、上海、北海、烟台、青岛、湛江）”。
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