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2023年扬州市中考语文试卷真题及答案
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2023年扬州市中考语文试卷真题及答案
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2022年扬州中考语文试卷真题
2022年扬州中考语文答案及解析
参考答案
1、（1）xù （2） 谷 鼓 （3） ；
2、①会当凌绝顶； ②山舞银蛇； ③仍怜故乡水； ④巴山夜雨涨秋池； ⑤青草池塘处处蛙； ⑥乱花渐欲迷人眼； ⑦浅草才能没马蹄； ⑧山重水复疑无路； ⑨柳暗花明又一村；
3B 4A
5、活动一：选对联2，爷爷年满六十退休，而对联1中“古稀”指人年七十，故不合适，对联2中“诗文”“桃李”都能体现爷爷“语文老师”的职业特点，送给退休的爷爷赞美其职业成就最为合适。
活动二：我认为在互联网技术、交通方式发达的今天，尽孝道与距离远近无关。图1中，妈妈、孩子虽与家中老人共处一室，咫尺距离，但各自沉迷手机，让老人做家务，并没有尽孝道；图2中，一家三口通过视频与老人祝酒言欢，让老人得到幸福的陪伴，虽天各一方，但其孝心溢于言表。
活动三：我认为我们应当继承“清明祭祖”这一传统节日习俗。如材料所言，“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”，才是完整的孝。“清明祭祖”这一活动，对于我们先人而言，正所谓“死亡不是生命的终点，遗忘才是”，节日正式的祭祖，可以令逝去的先人继续被我们铭记。此外，祭奠祖先、先烈，也能让我们得以寄托哀思，宽慰自己，甚至从中获取精神力量。所以，我认为，即便在今天，作为新时代的青少年，我们也应继承“清明祭祖”这样的传统习俗。
6、（1）面对艰难恶劣的生活环境，周恩来没有退缩，扛起革命的大任。（2）面对身体残疾的磨难坎坷，保尔没有屈服，拿起笔书写红色篇章。
7、示例①《傅雷家书》:选段中，“一件要紧小事”、“你看看我给你的信”等字眼，处处体现着傅雷作为一名父亲，对儿子细致入微地关心，严肃中透出亲切，深刻却不脱离日常，充满长者的人生智慧和经验，又饱含着父亲对儿子的殷切挂念，简短的一段话充满着“父爱”这一光辉的人性之美。
示例②《艾青诗选·黎明》:文段语言明丽潇洒，娓娓动听，“和小伙伴去采豆荚、露水浸透了我的草鞋”等画面，充满深情、充满生活气息，虽为诗歌,但却有散文的不修饰的美，无需涂脂抹粉的本色，充满积极的生活气息。反映了当时处于黑暗之中的民众，对于黎明，对于光明的一种渴望。
8、示例：自立自强能获得别人的尊重和理解。《简·爱》中的主人公，她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。
9、诗人客居异乡，在雨夜，独坐室内，点一盏孤灯，隔窗听雨打芭蕉的声音，孤灯照着离人难入梦。
10、“一声声，一更更”形容雨声，连用两个叠字，描摹雨断断续续的声音，既显得形象，在声音上也显得贴近。雨声之所以如此清晰入耳，是因为人夜深难寐。“愁人”怪雨无情，不顾人的心情，就这样在空洞洞的台阶上一点一点滴到天明，这说明人一夜未睡。表达了诗人客居异乡的羁旅愁思。
11、①担任 ②劝谏 ③暗面、背面 ④以……为异
12、未几别去 / 至日本/ 启以帝意
13、于是在那个国家（倭国）做官，有了妻子、儿女，但是内心不曾有一天忘记中原祖国。
14、作者赞美了麹祥矢志不渝、热爱祖国、恪守孝道的优秀品质。
15、“与传统‘天人合一’观念相契合的生态文明思想”，即像扬州一样，采用建设湿地自然保护区、湿地公园、湿地保护小区等形式保护湿地，实施湿地修复工程，构建扬州自然湿地生物多样性保护体系，达到人与自然和谐统一、人与自然环境、资源相协调的思想。
16、（1）给张奶奶观看有关生物多样性的视频；（2）陪张奶奶游玩瘦西湖等湿地公园；（3）口头向张奶奶宣传生物多样性保护方面的法律法规；（4）带张奶奶参观生物博物馆等。
17、（1）首先，向全校师生宣讲生物多样性保护的重要性和必要性；（2）其次，向大家介绍，我们国家、社会为生物多样性保护所采取的措施；（3）第三，和大家分享，为保护生物多样性，我们力所能及的事情；（4）最后，向大家发出呼吁，呼吁大家行动起来，畅想美好未来。
18、第③段“笑”，嘲笑，笑老师人代会上作报告讲种红薯；第④段“笑”，自信的笑，为自己讲种红薯，帮助农民提高产量而自得。
19、实写，窗外，战火终于熄灭，积蓄生机；虚写，好峰蜿蜒，各地都连绵拥抱在一起；虚实结合，希望祖国各地紧密团结，表达了先生美好愿望。
20、爱国，关心民生；关注学生，善施教化；不仅会教学，还会农业生产；注重发扬乡村文化建设。
21、设置悬念，引人入胜；人物形象更加丰满感人。
22、作文略
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参考答案
1、（1）xù （2） 谷 鼓 （3） ；
2、①会当凌绝顶； ②山舞银蛇； ③仍怜故乡水； ④巴山夜雨涨秋池； ⑤青草池塘处处蛙； ⑥乱花渐欲迷人眼； ⑦浅草才能没马蹄； ⑧山重水复疑无路； ⑨柳暗花明又一村；
3B 4A
5、活动一：选对联2，爷爷年满六十退休，而对联1中“古稀”指人年七十，故不合适，对联2中“诗文”“桃李”都能体现爷爷“语文老师”的职业特点，送给退休的爷爷赞美其职业成就最为合适。
活动二：我认为在互联网技术、交通方式发达的今天，尽孝道与距离远近无关。图1中，妈妈、孩子虽与家中老人共处一室，咫尺距离，但各自沉迷手机，让老人做家务，并没有尽孝道；图2中，一家三口通过视频与老人祝酒言欢，让老人得到幸福的陪伴，虽天各一方，但其孝心溢于言表。
活动三：我认为我们应当继承“清明祭祖”这一传统节日习俗。如材料所言，“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”，才是完整的孝。“清明祭祖”这一活动，对于我们先人而言，正所谓“死亡不是生命的终点，遗忘才是”，节日正式的祭祖，可以令逝去的先人继续被我们铭记。此外，祭奠祖先、先烈，也能让我们得以寄托哀思，宽慰自己，甚至从中获取精神力量。所以，我认为，即便在今天，作为新时代的青少年，我们也应继承“清明祭祖”这样的传统习俗。
6、（1）面对艰难恶劣的生活环境，周恩来没有退缩，扛起革命的大任。（2）面对身体残疾的磨难坎坷，保尔没有屈服，拿起笔书写红色篇章。
7、示例①《傅雷家书》:选段中，“一件要紧小事”、“你看看我给你的信”等字眼，处处体现着傅雷作为一名父亲，对儿子细致入微地关心，严肃中透出亲切，深刻却不脱离日常，充满长者的人生智慧和经验，又饱含着父亲对儿子的殷切挂念，简短的一段话充满着“父爱”这一光辉的人性之美。
示例②《艾青诗选·黎明》:文段语言明丽潇洒，娓娓动听，“和小伙伴去采豆荚、露水浸透了我的草鞋”等画面，充满深情、充满生活气息，虽为诗歌,但却有散文的不修饰的美，无需涂脂抹粉的本色，充满积极的生活气息。反映了当时处于黑暗之中的民众，对于黎明，对于光明的一种渴望。
8、示例：自立自强能获得别人的尊重和理解。《简·爱》中的主人公，她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。
9、诗人客居异乡，在雨夜，独坐室内，点一盏孤灯，隔窗听雨打芭蕉的声音，孤灯照着离人难入梦。
10、“一声声，一更更”形容雨声，连用两个叠字，描摹雨断断续续的声音，既显得形象，在声音上也显得贴近。雨声之所以如此清晰入耳，是因为人夜深难寐。“愁人”怪雨无情，不顾人的心情，就这样在空洞洞的台阶上一点一点滴到天明，这说明人一夜未睡。表达了诗人客居异乡的羁旅愁思。
11、①担任 ②劝谏 ③暗面、背面 ④以……为异
12、未几别去 / 至日本/ 启以帝意
13、于是在那个国家（倭国）做官，有了妻子、儿女，但是内心不曾有一天忘记中原祖国。
14、作者赞美了麹祥矢志不渝、热爱祖国、恪守孝道的优秀品质。
15、“与传统‘天人合一’观念相契合的生态文明思想”，即像扬州一样，采用建设湿地自然保护区、湿地公园、湿地保护小区等形式保护湿地，实施湿地修复工程，构建扬州自然湿地生物多样性保护体系，达到人与自然和谐统一、人与自然环境、资源相协调的思想。
16、（1）给张奶奶观看有关生物多样性的视频；（2）陪张奶奶游玩瘦西湖等湿地公园；（3）口头向张奶奶宣传生物多样性保护方面的法律法规；（4）带张奶奶参观生物博物馆等。
17、（1）首先，向全校师生宣讲生物多样性保护的重要性和必要性；（2）其次，向大家介绍，我们国家、社会为生物多样性保护所采取的措施；（3）第三，和大家分享，为保护生物多样性，我们力所能及的事情；（4）最后，向大家发出呼吁，呼吁大家行动起来，畅想美好未来。
18、第③段“笑”，嘲笑，笑老师人代会上作报告讲种红薯；第④段“笑”，自信的笑，为自己讲种红薯，帮助农民提高产量而自得。
19、实写，窗外，战火终于熄灭，积蓄生机；虚写，好峰蜿蜒，各地都连绵拥抱在一起；虚实结合，希望祖国各地紧密团结，表达了先生美好愿望。
20、爱国，关心民生；关注学生，善施教化；不仅会教学，还会农业生产；注重发扬乡村文化建设。
21、设置悬念，引人入胜；人物形象更加丰满感人。
22、作文略
推荐阅读：
2023年大事件一览
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