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表扬拾金不昧行为的表扬信范文
来源: 网络 作者:
拾金不昧是中华民族的传统美德，拾金不昧行为，展现了学生的高尚品质和良好的道德风貌，那么，表扬拾金不昧行为的表扬信范文怎么写？表扬拾金不昧行为的表扬信格式是怎样的？为了帮助大家找到更好的表扬拾金不昧行为的表扬信，特为大家准备了表扬拾金不昧行为的表扬信范文，这样大家对表扬拾金不昧行为的表扬信的写法和格式就一目了然了。
表扬拾金不昧行为的表扬信范文【1】
_学校领导：
您好!
_月_日，贵校初二学生___在我单位(___单位)拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的___。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹!
顺祝
工作顺利!
___
20__年_月_日
表扬拾金不昧行为的表扬信范文【2】
全校师生：
拾金不昧，助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为__学校的我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一宝贵精神传承下去。
在这方面，我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。4月10日，7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很着急，多次寻找后都失望而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部，大家悬着的心才放下来。这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为外国语学校争光!
此致
敬礼!
七年级六班全体师生
20__年4月
表扬拾金不昧行为的表扬信范文【3】
各位同学：
大家好!
今天上午，我校高一(3)班学生__同学在__楼3楼楼梯口捡到人民币若干，__同学第一时间交予高一(3)班长__，__同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”，希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。
另外今天上午高二(3)班__同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向__同学表示了万分的感谢!
__同学、__同学的拾金不昧的行为，表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素质。
校团委号召全体同学学___同学、__同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。
另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬通报!
校团委
20__年__月__日
表扬拾金不昧行为的表扬信范文【4】
____：
学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想的健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园文化建设，同学们的举手之劳更是方便了别人，更美化了人心灵。
四年级一班的刘名利同学，在__年3月27日中午13：00左右，该同学在回家路上拾到一个黑色皮包(钱包里装有现金一千六百余元、信用卡两张、身份证一张、收据等一系列重要财务)。刘名利同学及时将钱包交予家长。并等待失主认领。
钱包里的金钱对一个小学生来说不是个小数目，刘名利同学这种拾金不昧的精神值得我们峦山中心完小每一位学生学习，是我们学习的榜样，在此学校对刘名利同学提出通报表扬。
刘名利同学拾金不昧的精神是新一代小学生的道德情操和精神风貌的集中体现，是学习雷锋精神、弘扬文明新风，促进和谐校园的和煦春风。
__
时间：
表扬拾金不昧行为的表扬信范文【5】
“本人的感激之情无法言表，朱可嘉小朋友拾金不昧的行为告诉我，人与人之间有着纯真的友情，这让我倍感温暖……”日前，实小集团学校收到失主写来的一封感谢信，谷慧卿副校长在集会上表扬了六(13)班的朱可嘉同学，号召全校学生学习他拾金不昧的精神。
原来，20__年1月1日晚8:30，朱可嘉同学在汽车站出口对面的马路上，捡到一个钱包，当晚在寒风中等不到失主的情况下，将钱包交给了警察，警察将钱包转交给失主徐浩明时，他才察觉到自己丢失了钱包。“本人在回家路上不慎将钱包丢失，里面由现金千元，以及身份证、银行卡等重要物品……感谢她的父母、学校培养出这么优秀的孩子……”徐浩明在感谢信上表示。
“这个事情很正常，如果是其他同学捡到的，我相信他们也会像我一样还给失主的。”对失主徐浩明特意写信感谢她，朱可嘉腼腆而又实诚地说，“不是自己的东西，不能要。况且钱包丢了，里面有这么多证件、存折、卡，失主心里肯定很着急。”
“朱可嘉平时为人实诚，品学兼优，做事很有想法。”朱可嘉的班主任潘君艳说，“对于一个孩子来说，思想品德和学习成绩一样重要，朱可嘉的举动让我十分骄傲。”
朱可嘉同学这种拾金不昧的行为充分体现了学校、家庭、社会合力教育的结果。实小集团学校对朱可嘉同学拾金不昧的行为进行了通报表扬，并号召全校的学生向她学习：将自己的文明习惯内化为高尚的道德行为，成为具有良好素质的社会公民。
写信人：
年 月 日
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表扬拾金不昧行为的表扬信范文【1】
_学校领导：
您好!
_月_日，贵校初二学生___在我单位(___单位)拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的___。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹!
顺祝
工作顺利!
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20__年_月_日
表扬拾金不昧行为的表扬信范文【2】
全校师生：
拾金不昧，助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为__学校的我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一宝贵精神传承下去。
在这方面，我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。4月10日，7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很着急，多次寻找后都失望而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部，大家悬着的心才放下来。这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为外国语学校争光!
此致
敬礼!
七年级六班全体师生
20__年4月
表扬拾金不昧行为的表扬信范文【3】
各位同学：
大家好!
今天上午，我校高一(3)班学生__同学在__楼3楼楼梯口捡到人民币若干，__同学第一时间交予高一(3)班长__，__同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”，希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。
另外今天上午高二(3)班__同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向__同学表示了万分的感谢!
__同学、__同学的拾金不昧的行为，表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素质。
校团委号召全体同学学___同学、__同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。
另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬通报!
校团委
20__年__月__日
表扬拾金不昧行为的表扬信范文【4】
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学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想的健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园文化建设，同学们的举手之劳更是方便了别人，更美化了人心灵。
四年级一班的刘名利同学，在__年3月27日中午13：00左右，该同学在回家路上拾到一个黑色皮包(钱包里装有现金一千六百余元、信用卡两张、身份证一张、收据等一系列重要财务)。刘名利同学及时将钱包交予家长。并等待失主认领。
钱包里的金钱对一个小学生来说不是个小数目，刘名利同学这种拾金不昧的精神值得我们峦山中心完小每一位学生学习，是我们学习的榜样，在此学校对刘名利同学提出通报表扬。
刘名利同学拾金不昧的精神是新一代小学生的道德情操和精神风貌的集中体现，是学习雷锋精神、弘扬文明新风，促进和谐校园的和煦春风。
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时间：
表扬拾金不昧行为的表扬信范文【5】
“本人的感激之情无法言表，朱可嘉小朋友拾金不昧的行为告诉我，人与人之间有着纯真的友情，这让我倍感温暖……”日前，实小集团学校收到失主写来的一封感谢信，谷慧卿副校长在集会上表扬了六(13)班的朱可嘉同学，号召全校学生学习他拾金不昧的精神。
原来，20__年1月1日晚8:30，朱可嘉同学在汽车站出口对面的马路上，捡到一个钱包，当晚在寒风中等不到失主的情况下，将钱包交给了警察，警察将钱包转交给失主徐浩明时，他才察觉到自己丢失了钱包。“本人在回家路上不慎将钱包丢失，里面由现金千元，以及身份证、银行卡等重要物品……感谢她的父母、学校培养出这么优秀的孩子……”徐浩明在感谢信上表示。
“这个事情很正常，如果是其他同学捡到的，我相信他们也会像我一样还给失主的。”对失主徐浩明特意写信感谢她，朱可嘉腼腆而又实诚地说，“不是自己的东西，不能要。况且钱包丢了，里面有这么多证件、存折、卡，失主心里肯定很着急。”
“朱可嘉平时为人实诚，品学兼优，做事很有想法。”朱可嘉的班主任潘君艳说，“对于一个孩子来说，思想品德和学习成绩一样重要，朱可嘉的举动让我十分骄傲。”
朱可嘉同学这种拾金不昧的行为充分体现了学校、家庭、社会合力教育的结果。实小集团学校对朱可嘉同学拾金不昧的行为进行了通报表扬，并号召全校的学生向她学习：将自己的文明习惯内化为高尚的道德行为，成为具有良好素质的社会公民。
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年 月 日
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