新鲁科版高中物理必修第一册课本目录_鲁科版物理新教材必修一目录

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　　新鲁科版高中物理必修第一册课本教材目录

　　绪论 撩开物理学的神秘面纱

　　一、源自然之问

　　二、探万物之秘

　　三、采科学之益

　　四、启智慧之迪

　　第1章 运动的描述

　　第1节 空间和时间

　　第2节 质点和位移

　　第3节 速度

　　第4节 加速度

　　第2章 匀变速直线运动

　　第1节 速度变化规律

　　第2节 位移变化规律

　　第3节 实验中的误差和有效数字

　　第4节 科学测量:做直线运动物体的瞬时速度

　　第5节 自由落体运动

　　第3章 相互作用

　　第1节 重力与重心

　　第2节 科学探究：弹力

　　第3节 摩擦力

　　第4章 力与平衡

　　第1节 科学探究:力的合成

　　第2节 力的分解

　　第3节 共点力的平衡

　　第5章 牛顿运动定律

　　第1节 牛顿第一运动定律

　　第2节 科学探究:加速度与力、质量的关系

　　第3节 牛顿第二运动定律

　　第4节 牛顿第三运动定律

　　第5节 超重与失重

　　新鲁科版高中物理课程基本理念

　　课程目标：注重体现物理学科本质，培养现代公民必备的核心素养。注重物理学科本质，从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等方面提炼学科育人价值。

　　课程结构：注重课程的基础性和选择性，满足学生终身发展的需求。注重打好共同基础，精选核心概念和科学实践作为必修内容，设计选修课程模块，促进自主、个性地学习。

　　课程内容：注重课程的时代性，关注科技进步和社会发展需求。注重与生产生活、现代科技的联系，反映科学技术重要成果，培养学生的社会参与意识和社会责任感。

　　课程实施：引导学生自主学习，提倡教学方式多样化。通过创设参与、探究、实验、思考的学习情境，发展自主学习能力。通过多样化教学方式，理解物理学的本质，形成科学思维习惯，增强探究和解决问题的能力，形成科学态度和价值观。

　　课程评价：注重过程评价，促进学生核心素养的发展。重视评价的诊断和激励功能，创建目标明确、主体多元、方法多样、既重视结果亦重视过程的物理课程评价体系。关注学生的个体差异，发展核心素养。