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高三化学一轮复习计划及复习策略

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  通常高三化学复习分为三个阶段,也就是所谓的一、二、三轮,三轮中第一轮的复习尤为重要,因为一轮刚好是理清知识脉络、构建知识框架的阶段,下面就是高三化学一轮复习计划及复习策略,希望可以帮助到大家。

高三化学一轮复习计划及复习策略

  高三化学一轮复习计划

  在化学一轮复习中,通常要从三个方面来做整体规划,分别是:

  1、整合教材、构建网络

  因为教材是教学的依据,同时也是高考出题的依据,所以,对教材的熟悉就是对高考题的熟悉,教材越熟高考题才越发觉得简单。

  除了要弄懂课本,还要把课本的知识进行整合,寻找知识的内在联系和规律,形成完整的知识结构和网络,这样就能达到“牵一发动全身”的效果,有利于提升综合解题能力。

  2、注重基础、落实细节

  化学学科中,化学方程式、化学实验操作、化学题计算都要求非常严格,一个符号、一个格式都可能影响最终的结果,所以书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。很多学生每次考完试都是拍大腿——后悔,但是,为时已晚。

  因此,在一轮复习中,就要养成注重基础、落实细节的好习惯,从方程式配平到对实验的准确描述都要求步骤清晰,运算准确,表达规范。

  3、训练思维,培养能力

  化学知识不是一成不变的,需要我们在日常的学习中开拓思路,养成灵活解题的习惯,掌握正确的化学学习方法,复习掌握化学知识,提升学科能力。

  只有通过不断强化审题方法、不断拓宽解题思路、不断掌握解题技巧的指导和总结,才能在高考中严格按照要求答题,也才能在高考中发挥出正常的水平。

  高三化学一轮复习计划表

高三化学一轮复习计划及复习策略

  高三化学一轮复习教学进度表

高三化学一轮复习计划及复习策略

  此表与上表并无关键联系,仅供参考,具体一轮计划还需根据实际情况自行制定。

  高三化学一轮复习方法

  1、重视“双基”,活学活用。

  “双基”就是化学基础知识和化学实验基本操作,通常情况下,高考题有近80%的分值都来自课本上的知识,只是对知识点进行了变化,所以只要把“双基”重视起来,化学学习还是比较轻松的。

  2、重视错题,温习笔记。

  重视错题、总结错题是化学复习过程中非常重要的一步,从错题中找知识漏洞,从错题中总结经验,从错题中发现问题,只有让错题不断减少,分数才会不断增加;此外,课堂笔记也是一轮复习的有效工具,结合课堂笔记能够帮助我们回顾所学知识,能够有效提升复习效率。

  3、重视课堂,加强记忆

  有人说,既然是复习阶段,课堂上老师讲的知识都已经是学过的,就没必要全身心的去投入,这个观点明显是错误的,一轮复习,不是老师把知识重讲一遍,而是老师讲知识“编制”起来,让大家复习起来更加系统,更加轻松;此外,化学知识还需要记忆,无论是概念、化学式、实验过程都需要在理解的基础上进行记忆,从每一种物质到每一个反应,从每一个实验到每一个原理,很多化学知识都需要重点记忆,所以,“背”也是一轮复习的关键词。

  高考化学一轮复习高分策略

  想要在一轮复习中取得较好的成绩,除了平时的积累付出外,还要在考试中注意审题、答题两大环节,下面我们就来了解一下。

高三化学一轮复习计划及复习策略

  1、审题

  1)观察试卷整体情况。考生拿到试卷后,先看试卷是否有明显的印刷错误,如果没有,那就看一下试卷总计是多少页、多少题,避免漏答。

  先看该试卷是不是本堂考试的试卷,再清点试卷页码是否齐全,检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。如果发现问题,要及时报告监考人员处理,然后根据监考人员指令,在试卷规定的地方写上本人姓名和考号,第Ⅱ卷还要在卷面右上角的“座位号”栏里填写自己的座位号。在开考铃响之前如有时间,可浏览试卷,大致估计哪些题熟悉易做,哪些题生疏难做。

  2)看清题目要求。拿选择题来说,题干就有正确和不正确的选项这个一定要弄清楚,此外,计算题的单位、化学方程式一定要看清,不能马马虎虎,一定要明确题干的要求。

  3)会理解题意。想要明确题意,就要抓住题目中的关键词、关键字、关键问题;此外还要注意各物质的单位、题目中隐含的条件等。

  2、答题

  1)保持平稳的心态。这需要通过一次次磨炼以及自己不断的调整来实现,只有答题的时候从容不迫才能让思路更加的清晰、有条理。

  2)时间要分配合理。要学会“量体裁衣,看分花时”,分值小就少花时,分值大就多花时。千万不要在分值少的题目上花过多的时间,因为最后,你会来不及做分值高的题目。

  3)答题要有原则。答题要按照从前至后、从易到难、不留空白的原则走,这样做,即不容易漏题,又能让分数最大化。这里重点要说说不留空白,很多学生说我不会,不留空白怎么办,那么大家可以把已知条件抄一遍也有可能得分。

  4)答题要注意细节。答题过程中要把该标注的符号、条件都要标注好,如:可逆符号、“△H“、沉淀、气体符号等;还要注意错别字,很多同学都是脂与酯、铵与氨戊与戌等分不清,导致丢分;此外,在描述化学实验时也要注意用标准的书面语和准确恰当的描述。

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