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菏泽学院的校训和校徽是什么（附菏泽学院简介）
来源: 菏泽学院 作者:
校训和校徽是大学的灵魂，代表着学校的精神力量，那么，菏泽学院的校训校徽是什么？下面就为大家带来菏泽学院的校训校徽及其含义解读，同时，为大家附上菏泽学院简介，希望可以帮助到大家，如有出入，请以学校官网信息为准。
菏泽学院的校训是什么？
菏泽学院的校训是：修德、笃学、求是、创新
校训解读：
“修德、笃学、求是、创新”，是指求学治学的第一目的就是明晓道理、修养品行和道德，要求广大师生秉持终身学习理念，严谨治学、勤奋好学，求索真相，追求真理，奋发向上，开拓创新。
“修德”是办学之魂。“修”，原意为“美好”。后来引申为学习、培养。“德”指道德品行，德为人之本。“修德”阐明求学治学的第一目的就是明晓道理、修养品行和道德。人类有三类职业必须以道德为前提的，第一类就是教师，因为教师的一言一行都会触动别人的灵魂，教师的德行会极大地影响学生的德行。第二类是医生，第三类是法官。这三类职业中，人们对教师的道德要求是最高的。当选择大学教师这个职业的时候，实际上等于选择了人类的最高道德。与社会上的其他职业道德不同，师德的第一个层次是对学生的爱，一种无私的爱。这种爱甚至超过母爱，更超过情爱。这个爱最大的特点就是他从来不要求学生对自己有所回报。师德的第二个层次表现为对学术的爱，把学术当作自己的人格来对待。师德的第三个层次是对真理的忠诚，即为真理而奋斗、献身。学生要以修德为根、以志向为魂，不断进取，努力成为有用之才。
“笃学”是立校之本。“笃”，原意为厚重、厚实，后来“笃”引申为“忠实、真诚、专心”，“笃学”就是老老实实、认认真真地做学问。做学问如此，干事业也是如此。干事业离不开艰苦奋斗，以“笃学”为校训，要求广大师生秉持终身学习理念，严谨治学，勤奋好学，养成良好的学风、教风和工作作风。对教师而言，应努力爱岗敬业，更新知识，拓宽视野；对广大学生来说，要在探寻有效学习方法的同时，热爱学习，诚实守信，刻苦钻研，通过学习求得不断进步，成为全面发展的社会人才。
求是”是办学的本质和真谛。毛泽东曾在《改造我们的学习》中作过这样的论述：“‘实事’，就是客观存在的一些事物，‘是’，就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’，就是我们去研究”。“求是”是一个艰苦奋斗的过程，一个拼搏进取的过程，也是一个勇于争先的过程。以“求是”为校训，要求广大师生皆应博学求知，求索真相，追求真理，言行一致，行胜于言。对教师而言，应在教学中做到理论与实践相结合，求真务实，刻苦耐劳，追求真理、坚持真理；对广大学生来说，要在学习理论知识的同时，努力参加各种实践活动，百折不挠，并在实践中锻炼成长，运用所学知识和掌握的技能，有效解决实际问题，这是学习的根本。
“创新”是办学的特色和动力。《尚书》语：“苟日新，日日新。”人类历史的演进，中国社会的发展，都有赖于不断超越自我的创新思维和百折不挠的改革创新精神。而大学，则正是继承弘扬创新精神的神圣殿堂，正是孕育培养创新思想和创新人才的摇篮。以“创新”为校训，要求广大师生奋发向上，自强不息，不断进取和不断超越自我。教师要不断提高自己的教学能力，坚持理论与实践相结合；学生在提高自己综合素质的同时，主动参加各种技能和能力的训练环节，努力提高自身的综合竞争能力。
八字校训概括了学校的整体价值追求、发展历程、办学特色，具有浓厚学府文化气息。
菏泽学院的校徽及含义
菏泽学院校徽图案
校徽的含义：
学校校徽为双圆套形，中心图案由牡丹花和书籍组合而成，下方是“1949”字样；外环上下方分别是中英校名。其中，中文字体采用舒同体校名，英文字体采用汉仪长美黑体。
书籍代表教书育人、服务社会的办学宗旨；花朵象征菏泽学院桃李满天下和学院欣欣向荣、蒸蒸日上的发展态势；牡丹花突出了菏泽特色和学院丰富深厚的历史文化底蕴，红色花朵鲜活而不失厚重；绿色书籍代表冷静理智。
整体标识严肃大方、生动活泼，以此体现学院师生团结进取、勇于开拓的精神风貌。
院校简介
菏泽学院位于山东省菏泽市，是一所全日制普通本科高校，入选数据中国“百校工程”项目建设院校。
历史沿革
菏泽学院的前身是创建于1949年的冀鲁豫区第二师范学校，历史上曾更名为平原省立菏泽师范学校、山东省菏泽第一师范学校、菏泽师范专科学校。2002年，菏泽师范专科学校、菏泽教育学院、菏泽广播电视大学3所学校合并，同时并入菏泽师范学校、菏泽农业学校，筹建菏泽学院。2004年，教育部正式批准更名为菏泽学院。2011年，单县幼儿师范学校、郓城幼儿师范学校并入菏泽学院。2017年，学校成为省级硕士培育建设单位。
校区地址
北校区：山东省菏泽市牡丹区大学路2269号
东校区：山东省菏泽市中华路1166号
郓城分校：山东省菏泽市郓城县东门街南段9号
单县分校：山东省菏泽市单县文化路30号
菏泽学院的校训和校徽就为大家介绍到这里，如果想要了解菏泽学院录取分数线、宿舍条件、就业前景等内容，请点击访问：大学栏目。
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菏泽学院的校训是什么？
菏泽学院的校训是：修德、笃学、求是、创新
校训解读：
“修德、笃学、求是、创新”，是指求学治学的第一目的就是明晓道理、修养品行和道德，要求广大师生秉持终身学习理念，严谨治学、勤奋好学，求索真相，追求真理，奋发向上，开拓创新。
“修德”是办学之魂。“修”，原意为“美好”。后来引申为学习、培养。“德”指道德品行，德为人之本。“修德”阐明求学治学的第一目的就是明晓道理、修养品行和道德。人类有三类职业必须以道德为前提的，第一类就是教师，因为教师的一言一行都会触动别人的灵魂，教师的德行会极大地影响学生的德行。第二类是医生，第三类是法官。这三类职业中，人们对教师的道德要求是最高的。当选择大学教师这个职业的时候，实际上等于选择了人类的最高道德。与社会上的其他职业道德不同，师德的第一个层次是对学生的爱，一种无私的爱。这种爱甚至超过母爱，更超过情爱。这个爱最大的特点就是他从来不要求学生对自己有所回报。师德的第二个层次表现为对学术的爱，把学术当作自己的人格来对待。师德的第三个层次是对真理的忠诚，即为真理而奋斗、献身。学生要以修德为根、以志向为魂，不断进取，努力成为有用之才。
“笃学”是立校之本。“笃”，原意为厚重、厚实，后来“笃”引申为“忠实、真诚、专心”，“笃学”就是老老实实、认认真真地做学问。做学问如此，干事业也是如此。干事业离不开艰苦奋斗，以“笃学”为校训，要求广大师生秉持终身学习理念，严谨治学，勤奋好学，养成良好的学风、教风和工作作风。对教师而言，应努力爱岗敬业，更新知识，拓宽视野；对广大学生来说，要在探寻有效学习方法的同时，热爱学习，诚实守信，刻苦钻研，通过学习求得不断进步，成为全面发展的社会人才。
求是”是办学的本质和真谛。毛泽东曾在《改造我们的学习》中作过这样的论述：“‘实事’，就是客观存在的一些事物，‘是’，就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’，就是我们去研究”。“求是”是一个艰苦奋斗的过程，一个拼搏进取的过程，也是一个勇于争先的过程。以“求是”为校训，要求广大师生皆应博学求知，求索真相，追求真理，言行一致，行胜于言。对教师而言，应在教学中做到理论与实践相结合，求真务实，刻苦耐劳，追求真理、坚持真理；对广大学生来说，要在学习理论知识的同时，努力参加各种实践活动，百折不挠，并在实践中锻炼成长，运用所学知识和掌握的技能，有效解决实际问题，这是学习的根本。
“创新”是办学的特色和动力。《尚书》语：“苟日新，日日新。”人类历史的演进，中国社会的发展，都有赖于不断超越自我的创新思维和百折不挠的改革创新精神。而大学，则正是继承弘扬创新精神的神圣殿堂，正是孕育培养创新思想和创新人才的摇篮。以“创新”为校训，要求广大师生奋发向上，自强不息，不断进取和不断超越自我。教师要不断提高自己的教学能力，坚持理论与实践相结合；学生在提高自己综合素质的同时，主动参加各种技能和能力的训练环节，努力提高自身的综合竞争能力。
八字校训概括了学校的整体价值追求、发展历程、办学特色，具有浓厚学府文化气息。
菏泽学院的校徽及含义
菏泽学院校徽图案
校徽的含义：
学校校徽为双圆套形，中心图案由牡丹花和书籍组合而成，下方是“1949”字样；外环上下方分别是中英校名。其中，中文字体采用舒同体校名，英文字体采用汉仪长美黑体。
书籍代表教书育人、服务社会的办学宗旨；花朵象征菏泽学院桃李满天下和学院欣欣向荣、蒸蒸日上的发展态势；牡丹花突出了菏泽特色和学院丰富深厚的历史文化底蕴，红色花朵鲜活而不失厚重；绿色书籍代表冷静理智。
整体标识严肃大方、生动活泼，以此体现学院师生团结进取、勇于开拓的精神风貌。
院校简介
菏泽学院位于山东省菏泽市，是一所全日制普通本科高校，入选数据中国“百校工程”项目建设院校。
历史沿革
菏泽学院的前身是创建于1949年的冀鲁豫区第二师范学校，历史上曾更名为平原省立菏泽师范学校、山东省菏泽第一师范学校、菏泽师范专科学校。2002年，菏泽师范专科学校、菏泽教育学院、菏泽广播电视大学3所学校合并，同时并入菏泽师范学校、菏泽农业学校，筹建菏泽学院。2004年，教育部正式批准更名为菏泽学院。2011年，单县幼儿师范学校、郓城幼儿师范学校并入菏泽学院。2017年，学校成为省级硕士培育建设单位。
校区地址
北校区：山东省菏泽市牡丹区大学路2269号
东校区：山东省菏泽市中华路1166号
郓城分校：山东省菏泽市郓城县东门街南段9号
单县分校：山东省菏泽市单县文化路30号
菏泽学院的校训和校徽就为大家介绍到这里，如果想要了解菏泽学院录取分数线、宿舍条件、就业前景等内容，请点击访问：大学栏目。
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